PROIECTUL

DREAM- O Abordare Participativă în Mediul Educaţional pentru a Combate Discriminarea tinerilor Romi în mediul online – este un proiect european ce are ca scop analiza proliferării stereotipurilor împotriva comunităţii rome pentru a crea un   set de instrumente foarte comunicativ şi original pentru şcoli.

Într-un context in care comunităţile de romi sunt afectate de proliferarea informaţiilor rău intenţionată si o comunicare părtinitoare cu atitudini discriminatorii , tinerii adolescenţi (11-14 ani) trebuie sa fie pregătiţi pentru a intra in mediul online cu instrumente potrivite. Pentru aceasta, proiectul analizează principalele forme ale stereotipurilor si comportamentului discriminatoriu care ii afectează pe tineri si pe familiile lor, pentru a crea un   set de instrumente foarte comunicativ şi original pentru şcoli. Setul de instrumente a fost creat prin cooperare a mai multor instituţii care se ocupa de educaţia copiilor.

Obiective

Analiza

Să-i instruim pe profesori şi pe mame în a recunoaşte şi a combate discriminarea.

Formare

Să-i instruim pe profesori şi pe mame în a recunoaşte şi a combate discriminarea

Instrumente

Să co-creeam instrumente şi metodologii pentru a lupta împotriva stereotipurilor.

Conștientizare

Să-i  facem pe elevi capabili  a recunoaşte şi a combate discriminarea.

ACTIVITĂŢI

Analiza nevoilor

Un studiu pentru a identifica stereotipurile şi discriminarea romilor în mediul online şi offline (în mod particular axat pe femeile rome) printre elevii din grupul tinta evaluarea conştientizării şi capacitaţii de a  răspunde în mediul online  dezinformării.

Download the comparative report (EN)

Co-crearea unui set de instrumente

Părinţi, profesori, specialişti şi elevi au lucrat împreună pentru a construi instrumente de formare pentru a lupta împotriva discriminării din mediul online. Acest instrument, construit cu tehnologia digitală, include date certe, interviuri şi imagini despre romi pe baza unor exemple reale de discriminare.

Sesiuni de formare in scoli

Realizare unui test pilot a setului de instrumente în fiecare scoală implicată în problema discriminării cu un focus pe analiza produselor media. Această activitate ne va permite să validăm metodologia şi să contribuie la împuternicirea actorilor specifici precum părinţii, profesorii şi elevii.

PARTENERI

Parteneriatul pentru acest proiect a fost alcătuit cu grijă pentru a combina diferite aptitudini şi o mare capacitate de acţiune în teritoriul organizaţiilor implicate. În acest cadru parteneriatul a fost construit în patru ţări: Spania, România, Bulgaria şi Italia, tari în care problema discriminării romilor este foarte ridicată. Diferite tipuri de actori a fost selectate: 4 organizaţii interguvernamentale (Fundació Privada Pere Closa; Centrul pentru dialog interetnic şi toleranţa Amalipe, şi Asociaţia Gipsy Eye ); trei şcoli în care există o mare prezenţă a elevilor romi şi o companie privată (Ares 2.0) care sprijină proiectul din punct de vedere tehnic.